“教·研·写”一体化的校本教研活动保障条件的研究——以现代教育技术的运用为侧重

• 作者: 王之军
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 教·研·写 教研 教育技术
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

一体化为青年教师的专业成长创设了良好的途径,而＂教·研·写＂一体化的校本教研活动要想顺利开展起来,教育技术的保障作用也起到了很强大的作用,本文以现代教育技术的运用为侧重,探讨了促进＂教·研·写＂一体化活动开展的保障条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王之军		1	0	0.0	0.0