小学日记教学的几点感悟

• 作者: 王志强
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 日记教学 写作能力
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

《语文课程标准》提到在小学的写作教学过程中,要注重培养学生的观察、思考和表达能力,鼓励学生展开丰富的想象,为他们的自由写作提供空间和时间,不要把学生的活跃思维局限在写作的束缚中,激励学生表达自己有创意的想法。要想实现这一目标,写日记便是一种很好的训练方法。本文中笔者结合自身的教学经验,从培养学生记日记的兴趣、指导学生记日记的方法、培养学生记日记的习惯三个方面阐述如何进行日记教学,望与广大同仁共勉。

作者信息

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1	王志强		2	0	0.0	0.0