如何在小组合作的课堂中设计教学活动

• 作者: 程波
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 英语课堂教学 小组合作 教学活动 设计
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学交流
• 页码范围: 202-202
• 页数: 1页
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

新课改的实施，设计以学生为主体的有效的课堂教学活动成了英语教学的目标之一。有效地教学活动不能单纯地依赖模仿和记忆。自主探索和合作交流是学生学习英语的重要方法。因此，精心、科学、合理地设计课堂活动对保证课堂教学质量十分重要。如何将过去教师的“一言堂”变为今天的师生互动，生生互动，那么在教学中合理有效地设计教学活动就给广大英语教师提出的新课题、新探索、新深思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程波		2	0	0.0	0.0