汉语国际教育专业普通话语音能力培养策略

• 作者: 冯海丹
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语国际教育专业 语音能力 策略
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3027字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.12.025

摘要

本文以西南林业大学汉语国际教育专业80名学生为研究对象,探索能有效提高研究对象语音能力的策略及课堂教学模式,以供汉语国际教师、汉语国际教育师资培养者及决策者参考.