问题情境创设在高中生物教学中的实践运用分析

• 作者: 常桂玲
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 高中生物教学 问题情境 实践运用
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 字数: 1949字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的目标之一是以创新精神和实践能力的培养为重点，改革教学方法，促进学习方式的转变。在高中生物教学中，问题情境创设是教学实现创新目标的重要途径。本文结合高中生物教学的基本情况，对高中生物问题情境教学思路、方法、评价进行实验研究，最终实现学生创新能力和自主学习能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常桂玲		2	1	1.0	1.0