作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
全面培养学生的语文素养,是新时期教育教学的重要目标.但是传统阅读与写作教学忽视了学生的主体性和语文教育的人文性,导致学生对语文学习的积极性不高.本文基于教学实践与研究,对语文主题教学与写作进行探讨.
推荐文章
小学语文写作能力提升之浅见
小学语文
写作能力
提升
小学生语文写作能力培养与提升
小学生
写作能力
培养
提升
如何提升高中生语文写作能力
高中语文
写作能力
影响因素
提升策略
浅谈小学高年级语文写作能力培养与提升
小学高年级
语文写作能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文主题学习与写作能力的提升
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 语文 主题学习 写作
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 经验
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 1515字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海平 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
主题学习
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
论文1v1指导