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原文服务方: 新课程       
摘要:
对于小学高年级学生而言,语文课程属于主要的学科之一,其重要性不言而喻.作为语文教学工作中必不可少的构成内容,作文教学工作的开展可以在增强学生写作能力的同时,提高学生对语文知识的综合运用水平,有利于确保小学高年级语文写作教学工作的质量.通过将小学高年级语文写作能力的培养与提升的合理对策作为主要的研究内容,从不同的方面加以展开论述与分析,从而有效提升小学高年级语文写作教学工作的总体水平.
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内容分析
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文献信息
篇名 试论小学高年级语文写作能力培养与提升
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学高年级 语文写作能力 提升策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
语文写作能力
提升策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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