小学高年级学生写作能力提升探究

• 作者: 吴小琼
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学高年级 写作现状 提升措施
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

部分小学高年级学生作文存在缺少对自身真情实感的流露,缺少符合自身年龄特点的表达的现状.就此,从利用教材进行方法的引导、从生活中提炼写作内容和对已有作文的有效利用三个方面展开如何提升学生作文能力措施的探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴小琼		1	0	0.0	0.0