教学相长，共同发展

• 作者: 戴子
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 学生 教师 教学目标 以学定教
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 325-325
• 页数: 1页
• 字数: 2253字
• 语种: 中文

摘要

《标准》中对教学活动的定义为：“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。”这一定义让我们看到，师生之间的教与学的活动是一种相互学习、取长补短、教学相长的过程。教学相长就是让教师和学生相互影响，相互促进，共同得到发展。