高中美术鉴赏教学中存在的问题与对策

• 作者: 邓浩
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 美术鉴赏 教师 学生
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 字数: 2088字
• 语种: 中文

摘要

教育部颁布的《普通高中美术课程标准》中提出，普通高中美术课程具有人文学科的特征，在学生成长中具有重要价值。然而，由于传统教育观念的影响，美术课程的主要育人功能还没有引起人们应有的高度重视，导致高中美术鉴赏教学存在诸多问题。本文是对此进行分析，并提出改进对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓浩		1	1	1.0	1.0