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摘要:
2014年全国高考福建生物卷第28题(以下简称“第28题”)以遗传学发展史上的重要事件为背景,以人类对遗传物质的探索历程为切入点,一改过去对遗传规律的考查形式,在生物科学发展史的情境中融人遗传定律、遗传信息的转录和翻译、遗传实验的科学研究方法以及DNA分子结构基础等知识,深入考查考生对遗传学核心概念的理解以及对生物科学研究方法的掌握.结合试题的考查特点,笔者对1 000份答卷的分值分布、错答情况进行了统计,从基础知识的掌握、获取信息的能力、知识的运用能力以及答题规范性等方面分析考生的答题情况,并提出相应的教学建议.
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篇名 一道高考生物学试题的阅卷统计与分析
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 试验研究
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
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3792
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11
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