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摘要:
在高中地理教学中,应该运用好激励策略,激发学生的学习兴趣,提高学生的智力水平,增强学生的合作意识,提高学生的探究能力。
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文献信息
篇名 高中地理教学中的激励策略
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 工学
关键词 激励 兴趣 合作 探究
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号 TN915.07
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1 张文艳 2 0 0.0 0.0
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激励
兴趣
合作
探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
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0
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