小学数学课堂中提问现状调查及策略探寻

• 作者: 胡良芳
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学数学 课堂提问 教学成果
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 字数: 1592字
• 语种: 中文

摘要

自从新课改实施以来，数学一直是小学教学的问题学科，小学数学中的课堂提问成为激发学生自主思考的最直接有效的方法。教师应充分了解课堂提问的现状，将小学课堂教学成果最大化。本文从小学数学课堂提问出现的问题入手，为一线教育工作者的小学数学课堂教学列举出相应的意见和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡良芳		1	0	0.0	0.0