浅谈如何提高说明文教学的有效性

• 作者: 吕吉何
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 说明文 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 语文世家
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1792字
• 语种: 中文

摘要

初二语文教学中，说明文是非常重要的一块，也是必考内容。作为教师应充分重视说明文教学，只有教师重视了说明文教学，学生才会重视说明文学习。教师要好好学习、研究《语文课程标准》对说明文教学的要求。《语文课程标准》指出：”阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学的思想方法。”学习说明文，符合语文学科工具性和实用性原则的要求，可以培养学生的科学精神和科学的表述能力，怎么能让学生喜欢上说明文阅读教学课，让说明文教学更有效呢？在借鉴了他人的教学方法基础上，本文总结了对说明文教学的一些粗浅的认识。