工学结合理论指导下的高职英语教学改革策略分析

• 作者: 张亮
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 工学结合 理论指导 高职英语 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 字数: 1803字
• 语种: 中文

摘要

公共英语的应用推广范围很大,在众多职业领域都有着超高的工作影响,学生能在设备器材上看到英文标示、在商业洽谈中接触到英语文书,甚至于还会一对一的与外国人交谈、沟通."工学结合"理论由来已久,其内涵价值在于让学生通过实践与理论的结合,获得最深刻、更丰富的学习体验和感触,在这个理论体系的指导下,高职英语开始进入了全面改革的进程中,无论是教学体系、模式,还是内容,都发生了相应改变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亮		25	36	4.0	5.0