作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
识读乐谱是中小学音乐知识技能教学的一个组成部分.培养学生一定的识谱能力,能培养学生的音高感、节奏感,增强学生的音乐感受,促进学生的音乐表现,有利于进行音乐表演和创造等教学活动,有利于提高学生的综合音乐素质.因此,从一年级开始就要培养学生的识谱能力.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 怎样提高一年级学生的识谱能力
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 一年级 识谱能力 音阶
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号 G623.71
字数 1584字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
一年级
识谱能力
音阶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
论文1v1指导