师范大学生到中学教师角色转变

• 作者: 柯瑶
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 师范生 中学教师 角色转变
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 1995字
• 语种: 中文

摘要

教师专业化发展已成趋势,大学师范生作为潜在的教师队伍,教育师范生向教师职业角色的转化,关系到将来教师队伍的质量.师范生应该注重专业素养的形成,实践能力的培养,角色情感的转变以及自身优势的挖掘.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯瑶	安徽淮北师范大学文学院	1	0	0.0	0.0