陶行知生活教育理论与高职英语教学的生活化

• 作者: 荆薇
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 陶行知 生活教育理论 高职 英语课程 教学论
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1756字
• 语种: 中文

摘要

近年来,教育界甚至社会各界人士都在呼吁"教育要回归生活".然而,尽管呼声如此强烈,现如今的教育和生活相脱离的现状却是愈演愈烈.笔者在认真研读陶行知的生活教育思想的基础上发现:"高职英语教学生活化"对当今高职英语教学具有重要的启示意义.本文首先简要地介绍了陶行知先生的生活教育理论的思想内涵,进而就当今高职英语教学中的问题提出高职英语教学的生活化.旨在帮助广大高职英语教师恰当理解陶行知先生的生活教育理论并最大程度的运用到英语教学实践中去,从而真正地为学生的成长成才服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荆薇		7	1	1.0	1.0