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摘要:
在高考"一轮复习"中把相关联的知识点进行整合,使学生对知识融会贯通从而提高复习效率.以"细胞呼吸及果酒果醋制作"一轮复习为例,介绍以知识整合为目标、概念教学为依据、模型建构为途径、问题探究为导向的一轮复习方略.
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经验
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文献信息
篇名 "细胞呼吸及果酒果醋制作"一轮复习教学设计
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 细胞呼吸 果酒果醋 一轮复习 教学设计
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学设计与案例
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
细胞呼吸
果酒果醋
一轮复习
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
总被引数(次)
4208
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