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摘要:
化工仿真课程作为化工类专业教学中一门重要的实训课程,培养了学生分析问题、解决问题的能力和动手操作的能力.尤其是每个工艺流程中故障排除部分,学习分析和解决问题的方法,对于学生进入企业工作尤为重要,也是授课的重点.经多次尝试,对教师授课过程进行探讨,效果较好.
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文献信息
篇名 化工仿真实训课程故障排除教学过程探讨
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 化工仿真 实训 故障排除 教学过程
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号 G633.8
字数 2540字 语种 中文
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1 王萍 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化工仿真
实训
故障排除
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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