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摘要:
本文结合职业院校的学生特点和《测量综合实训》课程建设的初衷,简要地分析了该课程的性质,课程的教学设计;较为详细地阐述了课程教学实施的过程;并总结了教学效果.
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《护理岗位能力综合实训》课程的开发与实施
护理岗位能力
综合实训
课程开发
实施
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护生
职业核心能力
综合实训课程
教学研究
基于工作过程的《护理岗位能力综合实训》课程的开发与实施1)
工作过程
护理岗位能力综合实训
课程开发
实施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《测量综合实训》课程教学实施过程探讨
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 测量综合实训 课程教学 项目教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 215-216
页数 2页 分类号
字数 3337字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2020.05.111
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任智龙 5 3 1.0 1.0
2 范陇强 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
测量综合实训
课程教学
项目教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
总被引数(次)
66232
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