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摘要:
高职院校的《概论》课是对学生进行思想教育的重要阵地,如何提高课程的教学效果是当前这一课程教学改革的目的。笔者根据多年的教学经验对“概论课”的教学内容进行改革创新,试图利用教学方式的转变来增强学生对马克思主义中国化理论知识的理解,同时积极引导学生学习的兴趣,转变当前《概论》课堂中教学效果不佳的情况。
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文献信息
篇名 高职院校《概论》课教学改革探索与实践
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 高职院校 “概论”课 教学改革 教学实践
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G710
字数 2905字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪俊仁 23 30 3.0 5.0
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研究主题发展历程
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高职院校
“概论”课
教学改革
教学实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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