幼儿“唠叨”中的教育契机

• 作者: 马大芹
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: “唠叨” 情感需要 鼓励 独立思考 创新思维
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 47-47,49
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 2111字
• 语种: 中文

摘要

3-6岁儿童普遍出现“唠叨”的现象，这是该年龄段孩子的年龄特点和认知需求的体现。幼儿之所以唠叨，大致与自己的需求、经历、情绪以及想象息息相关。面对这些“唠叨”，老师与家长应正确面对，多鼓励，多引导，培养幼儿独立思考与创新思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马大芹	淮安市楚州区实验小学幼儿园	1	0	0.0	0.0