基于创新能力的大学生自我教育培养模式研究

• 作者: 刘婷 周剑 李爱玲 申少华 郑海祥
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 创新能力 培养模式 自我教育
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 120-121,124
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3407字
• 语种: 中文

摘要

针对大学生自我教育培养中存在的问题,通过研究和实践,建立了基于创新能力的“12345”大学生自我教育培养模式,即,培养“一种”自我教育意识、建设“两支”自我教育师资队伍、构建“三个层次”自我教育体系、打造“四个”自我教育平台、完善“五个结合”自我教育方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申少华	湖南科技大学化学化工学院	90	562	14.0	19.0
2	李爱玲	湖南科技大学机电工程学院	13	192	7.0	13.0
3	郑海祥	湖南科技大学机电工程学院	16	58	6.0	7.0
4	刘婷	湖南科技大学化学化工学院	37	83	5.0	7.0
5	周剑	湖南科技大学机电工程学院	6	16	3.0	3.0