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摘要:
合理利用多媒体,可以将很多复杂的小学美术教学体系用一目了然的方式展现在学生眼前,让学生更好地学习知识,获得新技能.
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运用多媒体创设小学美术教学情境
美术教学
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多媒体技术与小学美术教学的融合
多媒体技术
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融合
探究小学音乐教学与多媒体技术的整合
小学音乐教学
多媒体技术
教学情境
音乐鉴赏能力
多媒体教学在美术课程中的整合
现代教育技术
美术教育
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多媒体与小学美术教学整合
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 多媒体 小学美术 QQ群
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 G623.75
字数 2410字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.21.156
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕晓宁 2 3 1.0 1.0
2 黄颖 3 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (6)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
小学美术
QQ群
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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