情境教学在初中语文写作教学中的应用

• 作者: 董晓霞
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 初中语文 写作教学 应用路径
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1735字
• 语种: 中文

摘要

写作是初中语文教学的重要组成部分，对学生的情感体验、语言知识运用和思维逻辑都有着十分重要的促进作用，情境创设教学法作为现代教学的主要手段，可以有效地提升学生在教学过程中的情感共鸣，帮助学生创造出更多高质量的作品。本文就从情境教学对现代语文写作教学的创新意义上着手，简要探讨其在实际教学中的应用路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董晓霞		1	2	1.0	1.0