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摘要:
病例讨论是将理论知识应用于实践教学中的重要学习方法之一.在兽医影像诊断学的教学过程中,将病例讨论纳入到课堂教学中,能够充分发挥学生的主观能动性,重视学生在教学中的主体地位.通过病例讨论,可为学生提供更多自主学习的机会,锻炼和培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,并在讨论学习中提升学生对知识的理解和应用能力.
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文献信息
篇名 病例讨论在兽医影像诊断学教学中的应用研究
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 病例讨论 兽医影像诊断学 应用
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 动物科学·饲料科学
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 S85
字数 2567字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
病例讨论
兽医影像诊断学
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
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