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摘要:
教学情感的产生不是呼之即来的,它需要教师去营造一个适合教学环境的气氛,让学生在这个气氛中进入情感的世界.比如,新课的导入,这是营造课堂气氛的最佳时机.教师可以以幽默的语言激活学生的思维,也可以以饱蘸激情的诵读令学生沉醉.多媒体的使用,更能营造情感的氛围,一幅幅精美的画卷,一则则韵味悠长的小故事.
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文献信息
篇名 注重情感教学,让学生爱上政治
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 培养感情 情感教学 敞开心扉 互动
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G632.0
字数 1928字 语种 中文
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培养感情
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敞开心扉
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