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摘要:
美术课堂教学要求教者在有限的课时内,运筹帷幄,紧紧抓住学生的思维线及兴趣线,随着教材内容的引伸,一张一弛,使学生的情绪得到合理的调节,使师生双边活动得到有机的结合.
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美术课堂
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有效性研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让课堂也彰显韵律美——试析中学美术课堂教学的节奏
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 节奏 韵律 美术课堂教学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号 G633
字数 2218字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 储槠愔 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
节奏
韵律
美术课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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