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摘要:
电子白板作为一种新的教学工具,以其灵活的信息传递能力,强大的交互功能,引起广泛的对于其在基础教育阶段的教学改革和理论研究。交互式电子白板具有动画拖拽等多样化的功能,巧用白板功能可以优化课堂教学,取得教学重难点的突破,激发学生的生成性学习过程,在轻松的氛围中,提高学生学习兴趣。
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文献信息
篇名 巧用白板功能优化语文课堂教学--以白板课《这儿真好》为例
来源期刊 青年时代 学科
关键词 互交式白板 生成性学习 课堂教学
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 265-265,267
页数 2页 分类号
字数 1550字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡传争 15 20 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
互交式白板
生成性学习
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
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