作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文在经历新课改理念的推进之后,课堂教学模式得到了改进.本文从利用信息技术,丰富语文教学情境;优化师生对话,发挥学生主体作用;加强阅读教学,明确阅读价值取向;优化课堂评价,激发学习语文兴趣四个方面,阐述了优化小学语文教学策略.
推荐文章
优化小学语文教学策略,提高小学语文教学效率
小学语文
教学策略
教学效率
浅议小学语文词语教学策略
小学语文
词语教学
策略
小学语文教学策略初探
教学策略
学习
备课
优化教学
阅读指导
培优辅差
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 立足优化,不断改进小学语文教学策略
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学语文 优化意识 教学策略
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 1809字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海兵 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (8)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
优化意识
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导