高职高专内科学课程考核模式的思考与探索

• 作者: 乔建卫 刘芳 张朝霞
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 内科学 考核模式 岗位需求
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 33-34,35
• 页数: 3页
• 分类号: G424.74
• 字数: 1364字
• 语种: 中文

摘要

高职高专教育专业课程考核模式要随着人才培养目标的调整及时更新和完善。内科学作为临床医学专业的主干课程，要克服传统考试存在的缺陷，教学内容及考核模式应与岗位职业能力需求对接，强化学生将课本知识转化成专业综合技能的能力，注重其实践能力和创新能力培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张朝霞		24	104	5.0	9.0
2	乔建卫		5	6	1.0	2.0
3	刘芳		9	18	3.0	3.0