增强体育弱势学生群体体质的教学与实践

• 作者: 张东鹏 杨三军
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 关键词: 体育弱势群体 体质 教学实验
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 144-146
• 页数: 3页
• 字数: 4524字
• 语种: 中文

摘要

本文以小学68名体育弱势学生群体为研究对象,经测定学生各项体质指标成绩和对学生、家长进行问卷调查后,根据他们的强、弱势强,一周安排三次相应的额外运动干预课和其它相应的运动干预办法.在运动干预时注重以学生健康为目的,激发兴趣,淡化技能学习;改变传统教学程序,科学监控运动过程;做好体质健康宣传,培养自觉参与锻炼的意识;学校运动会制定相应的比赛章程,设置特别的比赛项目与评分标准,增强体育弱势群体参与的信心;取得家长支持,达成“学生、学校、家长,共同行动”协议等.经6个月的持续实验后再对他们进行体质测试发现,体育弱势群体的身体形态、机能、素质的各项指标都有显著性的变化,有些指标还表现出非常显著性意义.因此,本实验设定的运动干预有效地增强了体育弱势学生群体的身体体质,其运动干预方案与办法具有较好的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张东鹏		2	1	1.0	1.0