学前教育专业课程设置的几点思考

• 作者: 杨晓潜
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 学前教育 课程设置 师资力量
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 字数: 3309字
• 语种: 中文

摘要

学前教育专业作为培养学前教育师资的主体,如何充分发挥自身教育优势,为社会培养出一批具有高尚道德情操、创新精神和实践教育能力的实用型人才,以满足社会主义现代化建设过程中学前教育事业对师资力量的实际需求,已经逐渐发展成为相关教育部门重点考虑的问题.因此研究学前教育专业课程设置对于强化社会学前教育师资力量、推动学前教育事业的深化发展具有一定的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓潜	铜仁学院教育科学学院	8	8	2.0	2.0