剖析临床教学现状提升实践教育质量

• 作者: 任学军 宋佳慧
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学生 临床教学 教育质量
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 1175字
• 语种: 中文

摘要

医学院校扩招，医学生生存压力增大，患者法律意识提升，实践教学基地建设相对缓慢，师资临床教学水平较低。这些问题使得临床实践教育供需失衡矛盾日益突显，需不断完善法律法规、基础设施建设，制订合理高效的临床教学计划，端正医学生临床实践动机与学习态度，加大师资队伍培训力度，加强经验交流，多角度、全方位提升临床教学质量，适应当代医学发展模式，培养全面发展的医学人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任学军		54	172	8.0	10.0
2	宋佳慧		4	1	1.0	1.0