寓素质教育于妇产科临床教学实践探讨

• 作者: 卢丹
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 妇产科学 临床教学 素质教育
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 549-550
• 页数: 2页
• 分类号: R71
• 字数: 2203字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.07.21

摘要

如何寓素质教育于临床教学实践中,培养智能型和应用型医用人才是临床教学改革的关键.实施以培养学生实践能力和创新精神为重点的教育改革,形成以学生为主体的教育模式,注重培养学生个性发展和人格完美,有利于高素质人才的成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢丹	扬州大学医学院妇产科教研室	77	291	9.0	13.0