来华留学生妇产科学临床教学新方法的实践与探讨

• 作者: 卫荣 张忠明 李雁 梁军 赵延红 黄燕萍
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 妇产科学 留学生 临床医学 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 211-213
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201602028

摘要

由于特殊的专业属性，妇产科学是在华留学生临床教学的重点和难点。为保证教学质量，基于多年的积累及教学探索，我们强调应重视留学生妇产科教学的实践体验，并从问题式教学（PBL）模式、案例式教学法（CBL）、教学虚拟电子病历系统、模拟人操作演练、双语多媒体教学、微信临床教学平台等几个方面总结了针对在华留学生妇产科临床教学的实践经验，以提高留学生专科临床理论与实践水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卫荣		20	116	6.0	10.0
2	梁军		18	103	6.0	10.0
3	李雁		19	107	7.0	9.0
4	黄燕萍		60	237	9.0	11.0
5	张忠明		20	181	7.0	13.0
6	赵延红		18	77	5.0	8.0