留学生骨科临床教学方法探讨

• 作者: 曾峥 马力
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 留学生 骨科 临床教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 经验探讨
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2815字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.03.031

摘要

基于首都医科大学国际学院学生骨科临床教学实践，对留学生在骨科的临床教学方法进行探讨，以供相关临床教学参考。考虑到留学生的语言交流障碍、教学管理的困难、教学工作安排的困难等，我们需要切实加强带教老师的培训，尤其是教师外语水平的提升，灵活运用临床教学方式，注重临床病例讨论和临床技能操作，以提高留学生的骨科临床教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马力	首都医科大学附属北京天坛医院医学英语教研室	47	169	7.0	10.0
2	曾峥	首都医科大学附属北京天坛医院骨科	32	231	8.0	14.0