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摘要:
医学院校的留学生教学是推动医学教育事业发展的重要标志之一,经过5年留学生临床营养学的教学,从师资培养、教学计划、教材编写、教学方法等方面进行分析,为今后提高留学生教学水平积累经验.
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文献信息
篇名 医学留学生临床营养学教学方法探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 临床营养学 教学方法 留学生教育
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 双语教学与留学生教育
研究方向 页码范围 525-526
页数 2页 分类号 R15
字数 2460字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.05.30
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄国伟 天津医科大学公共卫生学院营养与食品卫生学教研室 166 1050 16.0 24.0
2 刘欢 天津医科大学公共卫生学院营养与食品卫生学教研室 38 187 8.0 12.0
3 吴蕴棠 天津医科大学公共卫生学院营养与食品卫生学教研室 60 378 11.0 16.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床营养学
教学方法
留学生教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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