留学生妇产科学教学探析

• 作者: 孙礼强
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 留学生 妇产科学 全英文教学
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3083字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.09.032

摘要

留学生妇产科学教学为全英文教学,是任课教师面临的新任务及新挑战,对此,通过提高任课教师自身教学素质、业务水平,合理选用教案、教材,多种先进教学模式、教学手段相结合,理论结合实践、提高临床操作技能等教学改革措施,改善留学生妇产科学的教学效果,提高留学生的医疗水平,培养出合格的临床医生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙礼强	徐州医科大学附属医院妇产科	6	5	2.0	2.0