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摘要:
妇产科是一门专业性、实践性都很强的临床课程,而临床实习是医学生从课堂走向临床工作的重要过渡期,临床实习教学质量的好坏,直接影响着医学生对妇产科学理论知识和操作技能的掌握,因而在妇产科学临床教学过程中,如何提高临床实习教学质量是妇产科教学值得探讨的一个重要问题.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈妇产科学临床教学
来源期刊 医学信息(下旬刊) 学科
关键词 妇产科 临床教学
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号
字数 2730字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许少榆 6 36 3.0 6.0
2 江少如 10 26 2.0 5.0
3 林琳 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
共引文献  (39)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
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1997(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
妇产科
临床教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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