个体化健康教育在重症患者护理工作中的应用

• 作者: 张珍和 段雪梅 游正琼 陈璐
• 来源期刊: 实用临床医药杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 重症患者 健康教育 个体化
• 年，卷（期）: 2015,（z1）
• 所属期刊栏目: 护理
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 分类号: R472
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨个体化健康教育在重症患者护理工作中的应用效果.方法 100例重症住院患者随机分为观察组和对照组,各50例.在常规对症治疗基础上,观察组实施个体化健康教育,对照组常规健康教育,比较两组患者健康教育内容掌握情况和满意度.结果 观察组健康教育内容掌握优于对照组,差异有统计学意义(P ＜0.05或P＜0.01).观察组总满意度84.0％ (42/50),高于对照组的44.0％ (22/50),差异有统计学意义(P＜0.01).结论 应用个体化健康教育有助于肿瘤重症患者掌握健康知识,自觉采纳健康行为和生活方式;加强了护患沟通,提高护理满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈璐	重庆市永川区人民医院综合内科	5	16	2.0	4.0
2	游正琼	重庆市永川区人民医院综合内科	2	2	1.0	1.0
3	段雪梅	重庆市永川区人民医院综合内科	1	2	1.0	1.0
4	张珍和	重庆市永川区人民医院综合内科	5	24	2.0	4.0