浅谈科任教师的课后关注点

• 作者: 李文涛
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高效 开门见山 曲径通幽
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 字数: 1484字
• 语种: 中文

摘要

作为学生的导引者和课堂的组织者,科任教师有责任抓好德育工作.本文结合笔者的教学经验,针对不同学生的不同情况,分别阐述了相应的一些课后德育工作的策略和方法.通过课后的积极有效的交流,形成与课堂高效的有机结合及良性互动,最终促进整个教学的有序有效开展.