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摘要:
信息技术与小学语文学科的有机整合,为学生提供了最优质的学习文化环境,能大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,改变学生的学习方式,帮助学生开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的信息素质,形成并发展语文素养和语文实践能力,从而推动基础教育语文课程改革的进程。随着现代信息技术和新课程理念在小学语文教学领域的不断深入,将信息技术、新课程理念与语文学科教学有机融合,我们的教学能够达到一个前所未有的高度,教学过程更趋于最优化。
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小学语文
信息技术
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 追求信息技术与小学语文教学的完美融合
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 信息技术 小学语文 融合
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 荫文科指导
研究方向 页码范围 95-95,96
页数 2页 分类号
字数 3722字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱冬梅 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文
融合
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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