作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
情感教育在语文教学中占着十分重要的地位,语文教学就是要晓之以理,动之以情.讲课不是一种简单的灌输,而应建立在心理相融和情感共鸣上,以情感来沟通与学生的联系.以情来陶冶学生,做到理中蕴情、通情达理,以情感为纽带,激真情、启其疑、引其思.把情感教育既作为教学手段,又作为教学目标,以情引情,既传授了知识,又丰富了学生的精神世界,并充分展现出语文教学的艺术魅力.
推荐文章
如何把励志教育渗透到中职语文教学中
中职语文
励志教育
教学
如何把励志教育渗透到中职语文教学中
中职语文
励志教育
教学
如何在小学语文教学中渗透情感教育
小学语文
情感教育
情感因素
教学情境
课外实践活动
把审美教育渗透小学语文教学中
审美教育
小学语文教学
发现美
审美素质
审美创设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何把情感教育渗透到语文教学中
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 情感教育 心里相融 寓情于景 情动心动 完善自我
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 2334字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佟艳霞 3 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情感教育
心里相融
寓情于景
情动心动
完善自我
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
论文1v1指导