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摘要:
在教学实践中,部分体育教师的教学用语存在着某些弊端,对教学效果产生了一定的负面影响,不利于教学目标的顺利达成.所以,体育教学中应注意用语的科学性和准确性.本文运用逻辑分析法对体育教学用语在使用时的问题做了详细分析,并针对所提出的问题提出了相应对策.
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文献信息
篇名 浅谈如何优化体育教师的教学用语
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 体育教学用语 问题 对策
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 1875字 语种 中文
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1 杨旭松 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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体育教学用语
问题
对策
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期刊影响力
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