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摘要:
方程的定义为含有未知数的等式。在初中阶段,主要的学习任务是概念、解法、列方程解决问题;在中考考试说明中指出,方程既属于“双基”考查范围,又属于数学应用能力考查范围。因此,本文从方程的概念、构建、应用等方面进行阐述,解开学生思维中的疑惑。
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文献信息
篇名 初中方程是集式、变形与数学思想于一体
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 数学
关键词 初中方程 代数式 恒等变形 数量关系 建模
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号 O122.2
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1 王钦林 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中方程
代数式
恒等变形
数量关系
建模
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
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