“你来我往”初中数学课堂互动教学模式探究

• 作者: 王颖
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂互动 中学数学 教学模式
• 年，卷（期）: wldh_2015,（14）
• 页码范围: F0003-F0003
• 页数: 1页
• 分类号: G424.2

摘要

作为一名数学老师在自己的课堂教学当中应当充分的调动自己学生的积极性，为了创造好的“教”与“学”的学习氛围，老师应该积极鼓励学生们参与到数学教学活动当中。这篇文章主要研究了在中学数学教学课堂上的教学现状，讨论了怎样围绕学生这个学习主体，创建更好地教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王颖		19	2	1.0	1.0