应用型本科口译教学模式创新研究

• 作者: 李静
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 应用型本科 口译教学 教学模式 创新
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 102-103,108
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3402字
• 语种: 中文

摘要

口译作为本科英语专业的必修课，具有很强的实践性。其不仅是对本科阶段各门理论课程的综合运用，更是各门实践课程的高度升华。而应用型本科在该课程的设置与教学实践中更应体现培养高素质的、满足社会需求的合格口译人才的目标。然而，目前应用型本科英语专业的口译课程教学模式存在教学方法陈旧以及与应用型人才培养脱节等问题，严重阻碍了该门课程乃至整个英语专业的发展，创新迫在眉睫。该文基于目前应用型本科口译教学中的短板，综合口译课程发展的新趋势以及社会对口译人才的新需求，提出教学模式要以实践性、技能性和职业性为本，一方面要摒除较为陈旧的教学方法，另一方面要与应用型人才培养接轨，立足于技能化、多样化、职业化、实践性和循序渐进性等原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		39	54	4.0	6.0