浅谈小学语文阅读能力的培养

• 作者: 刘坤贤 刘文品
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 阅读 朗读 思考 感悟
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学反思2
• 页码范围: 370
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读是输入的过程和输出的结果.所以,首先得以读为本,而且得用心地多读.其次得思考,而且得用心地思考.把读书和思考结合起来,就叫感悟,感知而领悟.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文品		2	1	1.0	1.0
2	刘坤贤		1	1	1.0	1.0